网站建设是学校适应信息时代教育信息化要求的必然途径,是加
大学校对外交流与宣传力度,加强对校外联系的阵地,也是提高教学、
科研、管理效率和展示全校师生才能的重要途径。通过学校网站建设
和完善让社会、家长和同行了解我校的发展概况、办学理念、办学优
势、办学质量,可以提高学校的知名度,确立学校良好的品牌形象。
我校已经开通使用了学校网站:
域名也开通了学校网校:域名现将网站设计方案详述如下:
一、网站定位
学校网站不仅是学校的管理方式和宣传阵地,也是师生的学习阵
地,更是学校、家庭、社会的连接纽带。为此,本站以宣传学校和师
生共享信息为重点,要发动全校师生共同参与网站建设,收集、发布、
利用信息资料,使学校网站成为学校实现信息化管理的平台、贯通校
本专业知识的研究、生产和应用的孵倔器、学校和家长、社会进行信
息沟通的交互空间以及教育教学前沿和高端信息资料的集散地,并创
建有特色的校园信息文化。
二、网站设计
1、整体设计技术。网站利用系统由专业技术人员编辑完成,使
网站具有良好的交互操作功能,并且采用浏览器管理界面,便捷管理
网站。
2、网站分前台和后台两部分,前台为网上信息发布供大家浏览;
后台管理网站,发布、修改、删除网站各类信息资料。
3、前台部分分成:本站首页、学校概况、学校管理、教育科研、
党建园地、德育园地、教师园地、学生园地、集体备课、资源中心、
网络评选、专题教研、学校论坛、校长信箱、我要注册、使用帮助等
部分内容。其中信息发布部分又分成若干个大栏目,每个大栏下再
分成几个小栏目。
4、后台部分。管理员分为四级:高级管理员、大类管理员、小
类管理员、小类录入员。管理员通过网站管理登陆口进行身份验证,
进入网站后台管理系统,执行相应的操作。其中高级管理员拥有网站
全部操作权限,并能对不同级别、的管理l员进行分配;大类管理员、小
类管理员分别在对应的栏目发布、修改、审核、删除信息;小类录入
员则只能在相应的栏目录入信息,没有审核、删除信息的权限。
三、网站的基调
学校网站以绿色为主,要求富有童趣,体现学生活泼的天性,力
求符合我校的办学理念和校园文化精神。
四、网站管理领导小组
组长:李军庆
副组长:赵吉玲杨 芳 田进万
成 员:贺秀凤涂志刚 李如峰司军
田兴龙孙 雨 马长青各学科组长
具体职责:
网站管理员:孙雨 负责网站安全与信息维护。
栏目信息管理员:
1、田兴龙:学校概况、日常管理等信息收集、撰稿、发文:【作。
栏目:学校概况学校管埋,校长信箱
2、李如峰:教务处教学、教研、论文等教师活动信息收集、整理、
撰稿、发文工作。
栏目:教育科研教师园地集体备课专题教研
3、田进万:党建方面信息收集、撰稿、发文工作。
栏目:党建园地
4、涂志刚:政教处、少队、安全、心理健康等德育方面信息收集、
撰稿、发文工作。
栏目:德育园地
5、贺秀风:工会、妇联信息收集、撰稿、发文工作。
6、何军:总务信息收集、撰稿、发文工作。
7、各学科组长:学生活动、作文、作品等的收集上传工作。
栏目:学生园地
8、马长青孙雨:负责资源的安全检查与垃圾信息的处理。
栏日:资源中心学校论坛
各栏日信息管理员自己所发负责伺息的真实性和具体解释。
五、其他
学校每位教师和高段学生都可以注册成为网站会员,输入相关内容(注册会员所输入的内容需要管理员审核才能在网站上显示)。